Co zrobić, aby coraz więcej młodych ludzi nie tylko decydowało się na studiowanie biologii, chemii, biochemii, mikrobiologii czy biotechnologii, ale też te kierunki kończyło? Zjawisko rezygnacji ze studiów, tzw. drop-out, jest już powszechne, zarówno w Polsce, jak i Europie.
Młodzież potrzebuje nie tylko traktowania serio, ale chce też wyciszenia - wynika z dyskusji uczelni, pracodawców i osób studiujących z cyklu “Horyzonty Biotechnologii” zainicjowanego przez Rezon Bio (marka Polpharma Biologics).
- Czego potrzebują osoby studiujące, uczelnie i pracodawcy, aby wspólnie kształtować przebieg studiów na kierunkach biotechnologicznych, ale też zachęcać młodzież do wyboru tej ścieżki rozwoju? To było główne pytanie, które sobie zadaliśmy podczas całodniowej dyskusji z udziałem wszystkich zainteresowanych stron - mówi dr inż. Adriana Kiędzierska-Mencfeld, prezeska Rezon Bio.
– Zależało nam na rozmowie wszystkich stron przy jednym stole: studentów, uczelni i pracodawców. Tylko wspólnie możemy kształtować przebieg studiów i pokazać młodym ludziom, dokąd ta droga prowadzi – mówi dr inż. Adriana Kiędzierska-Mencfeld, prezeska Rezon Bio.
Zdaniem Aleksandra Lemperta z Warszawskiego Stowarzyszenia Biotechnologicznego „Symbioza”, wielu zdolnych młodych ludzi zniechęca się już na początku swojej drogi akademickiej. – Zderzenie z systemem, który nie daje przestrzeni na uczenie się przez praktykę, prowadzi do szybkiego wypalenia. W efekcie polska nauka i gospodarka tracą talenty, które po studiach wyjeżdżają za granicę – podkreśla Lempert, student V roku Wydziału Biotechnologii UW.
Ważnym wątkiem debaty była także kondycja psychiczna młodych ludzi. – Współczesna młodzież jest szczególnie wrażliwa na przeciążenie i przebodźcowanie. Potrzeba wyciszenia nie jest oznaką braku kompetencji, ale formą regeneracji – tłumaczy dr Anna Buchner, badaczka społeczna i współzałożycielka pracowni Empowermind. Jej zdaniem uczelnie i pracodawcy powinni tworzyć środowiska pracy i nauki uwzględniające neuroróżnorodność i potrzebę równowagi.
Jak podkreśla Kiędzierska-Mencfeld, odpowiedzialność za przyszłe kadry nie spoczywa wyłącznie na uczelniach. – Decyzja o studiowaniu ma dziś dla młodych ludzi wymiar bardziej biznesowy niż światopoglądowy. Chcą wiedzieć, jakie kompetencje zdobędą i jakie realne perspektywy zawodowe na nich czekają. To także zadanie dla pracodawców – zaznacza.
Podczas warsztatów wypracowano listę konkretnych potrzeb i rekomendacji na rzecz wzmocnienia kształcenia w obszarze biotechnologii, we współpracy kilkunastu uczelni oraz studenckiego Stowarzyszenia Symbioza.
biotechnologia, studia
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.
Wpisz adres e-mail wybranej osoby, a my wyślemy jej bezpłatny dostęp do tego artykułu