Oświata

W szkołach ma być nowocześnie dzięki rządowemu programowi z Polskiego Ładu „Laboratoria Przyszłości”. Jeśli nawet tak rzeczywiście będzie, to raczej przez krótki czas, bo później zaczną się schody z brakiem pieniędzy na eksploatację zakupionego często w pośpiechu sprzętu

Apele samorządowców, aby rodzice nie wysyłali dzieci do szkoły przed feriami, są balansowaniem na granicy prawa. Przysparzają też nauczycielom i dyrektorom problemów związanych z prowadzeniem jednocześnie lekcji zdalnych i stacjonarnych

W poniedziałek uczniowie wracają do nauki stacjonarnej w szkołach. Ministerstwo Edukacji i Nauki wskazuje, że organizacja pracy w szkołach i w placówkach oświatowych powinna odbywać się w reżimie sanitarnym i przy zachowaniu podstawowych zasad bezpieczeństwa.

Historia niejako z zasady związana jest ze współczesnością, zatem projekt przedmiotu historia i teraźniejszość jest zdroworozsądkowy – i mój zdrowy rozsądek go popiera. Jednak problemem „normalnej” historii jest to, że większość tematów omawianych na lekcjach nie wiąże się dla ucznia w logiczną całość. Coś tam teraz, coś tam kiedyś – i w HiT będzie tak samo.

Dyrektorzy szkół boją się, że finansowe trudności samorządów odbiją się na jakości kształcenia. Resort edukacji stara się ratować sytuację, zabierając pieniądze bogatym gminom i przekazując biedniejszym.