Oświata

Dyrektor szkoły nie zwolni już ucznia z całości zajęć wf, będzie jednak mógł wyrazić zgodę na to, by nie uczestniczył on w ćwiczeniach. Takie m.in. zmiany przewiduje projekt rozporządzenia ministra edukacji narodowej w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych, który trafił do konsultacji.

Ponad 1200 uczniów pobiera nauki w domach. To pierwsze dane obejmujące osoby zapisane formalnie do placówek publicznych i niepublicznych.

Wykorzystywanie osiągnięć nauki jest podstawą kształtującego się obecnie nowego modelu społecznego zwanego społeczeństwem wiedzy.

Opinię tę wyraził włoski minister pracy, czym wywołał prawdziwą burzę w szkołach, w domach i na podwórkach.

Dzieci idą do szkół specjalnych, a mogłyby do zwykłych. Powód – bezradność kadry i wygoda rodziców

Stale napływają wiadomości o likwidacji szkół. Następuje to często wbrew protestom rodziców i lokalnych społeczności. Oficjalna przyczyna: zbyt mała liczba uczniów. Nie jest brany pod uwagę fakt, że istniejąca szkoła była często centrum życia społeczno-kulturalnego i ogniskiem inicjatyw obywatelskich.

Jak wiadomo, w polskich szkołach zakleja się dzieciom buzie taśmą, chłoszcze batem za kichnięcie i tresuje je jak psy Pawłowa. Media przyglądają się szkołom coraz uważniej, to dobrze. W całym zainteresowaniu poczucie proporcji jednak ginie. Przez to brak jasności, gdzie szukać sojuszników modernizacji.

Resort finansów w 2014 r. nakazał samorządom oddać rekordową kwotę subwencji oświatowej – 92 mln zł. Urzędnicy: To nabijanie kasy. I oddają sprawy do sądu

Zagraniczni studenci grożą procesami za nadawanie nieistniejących tytułów.

Zbyt mała liczba etatów przyznana przez gminy dla ośrodków wydających orzeczenia o potrzebie niestandartowego kształcenia sparaliżowała nabór do placówek specjalnych.

Szkolnictwo wyższe