Ocenianie uczniów jest chaotyczne i niezrozumiałe

6 września 2013

RPO chce, aby o sposobie ocen w szkołach decydowała ustawa, a nie minister. Wyniki w nauce to jedyna podstawa przyjęć do szkół czy uczelni.

Na wokandzie Trybunału Konstytucyjnego pojawiła się właśnie przygotowana przez RPO skarga konstytucyjna w tej sprawie. 24 września 2013 r. okaże się, czy art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) jest zgodny z art. 92 ust. 1 konstytucji.

Pozostało 74% treści
Wybierz pakiet i czytaj bez ograniczeń.

Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Autopromocja
381453mega.png
381439mega.png
381484mega.png
Źródło: Dziennik Gazeta Prawna

Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.

Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.