Szykuje się pogrom na egzaminie gimnazjalnym. Opublikowany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną arkusz nowego testu jest tak trudny, że poruszył nawet pedagogów. Wystraszeni uczniowie piszą petycję do MEN.
Pedagodzy wskazują, że pytania są wyjątkowo skomplikowane i niezrozumiałe. Narzekają też, że test pojawił się za późno. Zwłaszcza że w tym roku szkolnym egzamin po raz pierwszy zostanie przeprowadzony według nowych zasad. W dodatku CKE zupełnie zapomniało o uczniach z dysfunkcjami i dla nich arkusz przykładowy nie został opublikowany wcale.
Pytania bez podstawy
O tym, że w tym roku szkolnym gimnazjaliści napiszą egzamin według nowych zasad, było wiadomo od kilku lat. Do tej pory uczniowie rozwiązywali testy według starych, znanych metod. – Podręczniki z nowymi zestawami testów pojawiły się dopiero teraz i już widać, że wymagają od uczniów kompletnie innego sposobu myślenia – mówi nauczycielka fizyki jednego z warszawskich gimnazjów.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.