Autopromocja

Matura 2015: Znamy tematy egzaminu z języka polskiego

Uczniowie warszawskiego XLI Liceum Ogólnokształcącego im. Joachima Lelewela, przed rozpoczęciem egzaminu maturalnego, 4 bm. Maturzyści przystąpili 4 bm. do obowiązkowego pisemnego egzaminu z języka polskiego na poziomie podstawowym. (mr) PAP/Bartłomiej Zborowski
Uczniowie warszawskiego XLI Liceum Ogólnokształcącego im. Joachima Lelewela, przed rozpoczęciem egzaminu maturalnegoPAP / Bartłomiej Zborowski
4 maja 2015

"Lalka" Bolesława Prusa i wiersz Elizabeth Bishop - tego dotyczyły tematy wypracowań, które pojawiły się na maturze z języka polskiego dla licealistów. Uczniowie techników też mieli Prusa, ale nowelę "Z legend dawnego Egiptu" lub porównanie "Dziadów cz. III" Mickiewicza z "Zielem na kraterze" Melchiora Wańkowicza.

Uczniowie liceum uczą się zgodnie z nową podstawą programową. Dlatego w tym roku po raz pierwszy podchodzili do nowej matury - innej od tej pisanej przez uczniów w technikum.

Temat dotyczący Lalki brzmiał: "Wolna wola człowieka czy siły od niego niezależne - co przede wszystkim decyduje o ludzkim losie? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do podanego fragmentu Lalki , całego utworu Bolesława Prusa oraz innego tekstu kultury". Drugie zadanie dotyczyło interpretacji wiersza Elizabeth Bishop "Ta jedna sztuka" w tłumaczeniu Stanisława Barańczaka.

Wcześniej licealiści odpowiadali też na pytania do tekstu Jerzego Bralczyka "Co się nosi w mówieniu?", opublikowanego w 2004 roku w tygodniu Polityka. Mieli też napisać streszczenie tego artykułu maksymalnie na 60 słów. Kolejne pytania dotyczyły załączonego tekstu Wojciecha Nowickiego "Książki na całe życie" pochodzącego z magazynu Książki.

Tutaj też znalazło się zadanie, które najprawdopodobniej sprawiło uczniom największy problem. Trzeba było rozpoznać autora i tytuł dzieła, z którego pochodzi zacytowany fragment. Chodziło o epilog z "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza.

Jeżeli chodzi o uczniów technikum, to pierwszy temat wypracowania dla nich brzmiał: "Jak można wykorzystać władzę absolutną? Interpretując fragmenty noweli Bolesława Prusa Z legend dawnego Egiptu, porównaj Ramzesa jako władcę z jego następcą - Horusem". Drugi temat to: "Analizując fragmenty Dziadów części III Adama Mickiewicza oraz Ziela na kraterze Melchiora Wańkowicza, porównaj ukazane w nich sytuacje i postawy matek".

Wcześniej uczniowie odpowiadali na serię pytań dotyczących załączonego tekstu Marcina Zamorskiego "Hipermarket kultury", opublikowanego w tygodniku Wprost.

Nową maturę pisało w tym roku 190 tysięcy uczniów. Do starej podchodziło 119 tysięcy.

Autopromocja
381367mega.png
381364mega.png
381208mega.png
Źródło: IAR

Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.

Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.