Oświata

1 kwietnia około 350 tys. uczniów przystąpiło do sprawdzianu szóstoklasisty. Test zawierał pytania dotyczące wiersza Jerzego Kamila Weintrauba, tekstu o wynalazkach Grahama Bella oraz część z zadaniami matematycznymi.

Dziewięcioro uczniów z jednej z łódzkich podstawówek nie mogło przystąpić do sprawdzianu dla szóstoklasistów z powodu niedopatrzenia dyrekcji szkoły. Zarówno dla nich, jak i dla innych uczniów, którzy z różnych powodów nie pisali testu 1 kwietnia przewidziano termin awaryjny. Co dzieje się w sytuacji, w której szóstoklasista w ogóle nie napisze egzaminu?

Prawie 351 tysięcy uczniów wzięło udział w sprawdzianie szóstoklasisty. Przygotowano ogółem 17 zestawów zadań, w tym 16 zestawów w języku polskim i jeden - w litewskim.

O 5 proc. mniej zarobią nauczyciele oceniający sprawdziany i egzaminy. Tak wynika z rozporządzenia z 21 marca 2014 r. zmieniającego rozporządzenie ministra edukacji narodowej w sprawie warunków wynagradzania egzaminatorów za udział w przeprowadzaniu sprawdzianu i egzaminów oraz nauczycieli akademickich za udział w przeprowadzaniu części ustnej egzaminu maturalnego (Dz.U. poz. 378). Dzisiaj wchodzi ono w życie.

Jeszcze tylko do jutra gminy, które chcą zainwestować w nowe miejsca opieki dla dzieci, mogą składać oferty w tegorocznej edycji konkursu „Maluch”.

Czechom, Niemcom, Słowakom i Szwajcarom udało się zwiększyć odsetek kobiet na politechnikach.

Stawki przeprowadzenia postępowania kwalifikacyjnego na rok akademicki 2014/2015 nie ulegną zmianie. Tak wynika z projektu rozporządzenia ministra nauki i szkolnictwa wyższego. Ma wejść w życie 14 dni od ogłoszenia w Dzienniku Ustaw.

Eksperyment na półmilionowej masie - tak Państwowa Izba Książki określa plany wprowadzenia jednego rządowego podręcznika dla pierwszoklasistów. Ministerstwo Edukacji Narodowej odpiera zarzuty i pyta, dlaczego wydawcy wcześniej nie potrafili zaniżyć cen.

Dzieci, które mają problemy z nauką i dostosowaniem do grupy, mogą liczyć na wsparcie od przedszkola aż do końca szkoły ponadgimnazjalnej. Najczęściej jednak to ich opiekunowie powinni się go domagać.

Szkoły zarzucają stronniczość ekspertom opiniującym projekty naukowe. Zasady ich dotowania prowadzą do tego, że środki nie zawsze trafiają do najlepszych.

Na niedawnym I Kongresie Kultury Akademickiej, w obecności minister Leny Kolarskiej-Bobińskiej odbyła się dyskusja na temat roli uniwersytetów w Polsce. Przedstawiciele władz uczelni wyższych mówili wiele o patologiach obecnego systemu szkolnictwa wyższego.

Obowiązująca konstytucja głosi: „Nauka w szkołach publicznych jest bezpłatna. Ustawa może dopuścić świadczenie niektórych usług edukacyjnych przez publiczne szkoły wyższe za odpłatnością” (art. 70 ust. 2), a ponadto: „Władze publiczne zapewnią obywatelom powszechny i równy dostęp do wykształcenia” (art. 70 ust. 4). Czy te konstytucyjne dyspozycje są respektowane?

Są w Polsce szkoły, w których wciąż nie ma ciepłej wody i papieru toaletowego, a ubikacje stoją na zewnątrz budynku. Główny inspektor sanitarny zapewnia, że jest jednak coraz lepiej