Oświata

Wyrażamy głębokie zaniepokojenie wprowadzonymi 9 i 18 lutego 2021 r. przez MEiN, bez konsultacji z Komisją Ewaluacji Nauki, zmianami w wykazie czasopism naukowych i recenzowanych materiałów z konferencji międzynarodowych – napisało Prezydium Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich.

Podejrzani eksperci, okrojone kryteria i za małe wsparcie finansowe – to tylko niektóre uwagi do projektu rozporządzenia ministra edukacji i nauki w sprawie programu „Rozwój czasopism naukowych”.

Francuski rząd walczy z „islamolewicą” na uczelniach.

Naukowcy coraz częściej mówią, że szkoły można otwierać. Takie rekomendacje wydało kilka dni temu CDC, czyli amerykańska agencja odpowiedzialna za monitorowanie i prewencję chorób zakaźnych. W podobnym duchu pod koniec ubiegłego roku wypowiedział się w raporcie jej europejski odpowiednik, czyli ECDC. Przekonującym przykładem wydaje się również jedyny kraj, który pomimo naporu jesiennej fali zakażeń zdecydował się pozostawić szkoły otwarte, czyli Francja.

Frekwencja uczniów z klas I-III szkół podstawowych utrzymuje się na poziomie 99,5 do 97,5 proc. – poinformował w piątek minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Mówił, że uczniowie ci nie zarażają bliskich, bo gdyby tak było, byliby na kwarantannie.

Minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek zaapelował do nauczycieli i nauczycieli akademickich, aby nie brali pod uwagę "bzdur" na temat szczepionki AstraZeneca, tylko skorzystali z szansy zaszczepienia się nią. Poinformował, że też zarejestrował się na zastrzyk.

Od poniedziałku w II turze rejestracji nauczycieli do szczepienia przeciwko COVID-19 zgłosiło się 275 tys. osób, w tym 61 tys. nauczycieli akademickich. Łącznie w I i w II turze do szczepienia zarejestrowano 543 tys. osób – poinformowało w piątek MEiN.

O przedłużeniu rejestracji nauczycieli na szczepienia przeciw COVID-19 do piątku do końca dnia poinformowało w czwartek Ministerstwo Edukacji i Nauki za pośrednictwem Twittera.

Do tej pory przeciwko COVID-19 zaszczepionych zostało blisko 65 tys. nauczycieli - poinformowało w czwartek na Twitterze Ministerstwo Edukacji i Nauki.

Nasze badania pokazują, że system nauczania w klasach I-III nie przyczynia się wyraźnie do przyspieszenia procesów pandemicznych; nie będę rekomendował ponownego zamykania szkół - poinformował w czwartek minister zdrowia Adam Niedzielski.

Dzieci z klas I-III szkół podstawowych od 18 stycznia pracują stacjonarnie i mamy nadzieję, że ten stan da się utrzymać - powiedział wiceminister edukacji i nauki Dariusz Piontkowski. Wskazał, że w tej chwili w podstawówkach nie widać wzrostu liczby zakażeń.

Za zmianą sposobu przekazywania wiedzy musi iść zmiana narzędzi jej sprawdzania i przeformułowanie podstawy programowej – mówi prof. Krzysztof Biedrzycki z Centrum Badań Edukacyjnych i Kształcenia Ustawicznego na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego

Ponad 70 proc. przepytanych nauczycieli i dyrektorów szkół wskazuje, że nauka online powiększa dystans między uczniami najlepszymi i najsłabszymi. Ci, których stać, dokształcają się prywatnie. Biedniejsi odpływają od elity, a nierówności mogą być zasypywane przez lata.