Proponowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej zmiany w systemie szkolnictwa najczęściej budzą w Polakach mieszane odczucia; wywołują zarówno nadzieje, jak i obawy. Takiego zdania jest najwięcej (36 proc.) uczestników sondażu CBOS.

Odsetek tych, którzy z obawą podchodzą do planów MEN, jest jednak niemal dwukrotnie wyższy (31 proc.) niż odsetek wiążących z tym nadzieje (16 proc.). 17 proc. badanych nie ma na ten temat zdania.

Polaków nie zachwyca idea obniżenia wieku szkolnego. Na pytanie, w jakim wieku dzieci powinny rozpoczynać naukę w szkole, aż 79 proc. badanych uważa, że tak jak dotychczas tzn. od siódmego roku życia. Tylko 16 proc. chce, aby dzieci mogły rozpoczynać naukę rok wcześniej, czyli od szóstego roku życia. 5 proc. pytanych nie ma w tej sprawie wyrobionego zdania. CBOS podkreśla, że w tej kwestii zdecydowana większość badanych wypowiada się podobnie jak w badaniach z 1999 r. i 2000 r.

Sondaż zrealizowanego w dniach 6 - 12 listopada na próbie 1050 dorosłych mieszkańców Polski.