Program informatyzacji szkół przyniósł pierwsze rezultaty, ale wciąż brakuje przełożenia na konkrety. Nauczyciele narzekają, że brak im kompetencji do wdrażania nowych technologii.
Niemal dokładnie rok temu rozpoczęto „Cyfrową szkołę”, czyli pilotażowy program sprawdzający, jakie technologie powinny być wprowadzone do szkolnictwa i w jaki sposób. Z badania efektów tego programu wyłania się obraz jednostek edukacyjnych, w których nowe technologie co prawda się przyjęły, a uczniowie chętnie z nich korzystają, ale nauczyciele wciąż nie są do nich przekonani.
Pozostało 75% treści
Wybierz pakiet i czytaj bez ograniczeń.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Pozostało 75% treści
Wybierz pakiet i czytaj bez ograniczeń.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Autopromocja
Autopromocja
Źródło: Dziennik Gazeta Prawna
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.