Oświata

Ministerstwo Edukacji Narodowej wpisało do wykazu prac legislacyjnych szereg zmian dotyczących uczniów i nauczycieli. Obejmują one także zmiany w zakresie egzaminów końcowych. Ministerstwo wzmocni pozycję nauczycieli nadając im status funkcjonariusz publicznego oraz uczniów poprzez wprowadzenie systemu rzeczników ich praw. Co jeszcze się zmieni?

Zmiany dotyczące frekwencji w szkole zapowiadała wiceministra edukacji od czego zaczęła się dyskusja o ograniczeniu możliwości opuszczania przez uczniów dni nauki szkolnej. MEN postanowiło obciąć o połowę dotychczasowe możliwości jakie dawało Prawo oświatowe.

Przeciętnie w każdej klasie jest dręczony uczeń lub uczennica - wynika z badania przeprowadzonego przez Uniwersytet SWPS. Badacze pochylili się nad zjawiskiem bullyingu w polskich szkołach. Okazuje się, że ta forma przemocy jest powszechna i doświadczyło jej przynajmniej raz 62 proc. uczniów.

Od 16 tys. zł do nawet 75 tys. zł rocznie – tyle student musiałby zapłacić za kształcenie, jeżeli rząd zdecydowałby się wprowadzić odpłatne studia. Tak wynika z najnowszych danych Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

– Rozwój technologii kosmicznych ma ogromny potencjał do tworzenia nowych miejsc pracy oraz innowacyjnych rozwiązań mogących znaleźć zastosowanie nie tylko w przemyśle kosmicznym, lecz także w innych branżach, takich jak telekomunikacja, transport czy energetyka – mówi DGP prof. Jerzy Lis, rektor Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie.

Zaledwie 216 nauczycieli skorzystało z możliwości przejścia na wcześniejszą emeryturę, którą od 1 września 2024 roku oferuje art. 88a Karty nauczyciela. – Ja bym powiedział, że to jest „aż” 216 nauczycieli – komentuje Waldemar Jakubowski, przewodniczący oświatowej „Solidarności”

Powszechne katechezy w parafiach ruszą od września 2026 r. - powiedział PAP przewodniczący Zespołu Roboczego KEP ds. Katechezy Parafialnej bp Artur Ważny. Przyznał, że impulsem do przyspieszenia prac nad odnową katechezy parafialnej były decyzje MEN ws. organizacji lekcji religii w szkole.

Szefowa MEN, Barbara Nowacka, zapowiedziała przeprowadzenie ewaluacji dotyczącej funkcjonowania nieobowiązkowych prac domowych oraz ich wpływu na wyniki edukacyjne. Ministerka dodała, że resort będzie współpracować z nauczycielami, aby ci mieli poczucie, iż zadawanie prac domowych nadal jest możliwe. 1 kwietnia minie rok od wprowadzenia nowych przepisów.

Od 1 września w szkołach będzie nieobowiązkowa edukacja zdrowotna, która zastąpi wychowanie do życia w rodzinie, a także obowiązkowa edukacja obywatelska - zamiast przedmiotu historia i teraźniejszość. W środę w Dzienniku Ustaw opublikowane zostały podstawy programowe tych przedmiotów.

Fundacja OFF School zweryfikowała, jak młodzi postrzegają polską szkołę. Zaledwie 7,86 proc. uczniów deklaruje, że ich prawa są w pełni respektowane. Część skarży się na stary sprzęt, problemy z dojazdem i brak praktycznych zajęć.

Każdy nauczyciel musi sam zadbać, by wypłacono mu pieniądze za godziny nadliczbowe - powiedział PAP prezes ZNP Sławomir Broniarz. Według mec. Tomasza Kędry, szkoła, która nie będzie chciała zapłacić, powinna liczyć się z tym, że nauczyciel finalnie skieruje sprawę do sądu i z dużym prawdopodobieństwem wygra.

Projekt nowelizacji Karty Nauczyciela oraz innych ustaw przewiduje skrócenie okresu zatrudnienia nauczycieli początkujących na umowę o pracę na czas określony, umożliwienie nauczycielom uprawnionym do wcześniejszej emerytury skorzystania z urlopu dla poratowania zdrowia oraz rozszerzenie grona osób uprawnionych do kompensacji emerytalnych.

Dyrektorzy mają zastrzeżenia m.in. do sposobu wprowadzania zmian w szkołach ale też duże obawy związane z nowymi postulatami samorządów, dotyczącymi finansowania niepublicznej oświaty.

Związek Nauczycielstwa Polskiego zaapelował do Barbary Nowackiej o jak najszybsze podpisanie rozporządzenia, które podnosi wynagrodzenia nauczycieli o 5 proc. Jego procedowanie rozpoczęło się już 4 lutego.

Kuratoria zakończyły kontrolę szkół, w których uczniowie korzystają z edukacji domowej. Sprawdzono wszystkie szkoły z trzech województw, w których z tej formy kształcenia korzysta co najmniej 50 osób. Jest to pokłosie publicznych wypowiedzi przedstawicielek Ministerstwa Edukacji Narodowej, które wskazywały na uczniów Szkoły w Chmurze, jako tych których wyniki budzą wątpliwości. Okazuje się, że rozbieżności między ocenami a wynikami na egzaminie dotyczą wszystkich typów szkół, a zalecenia opracowane dla większości szkół w ogóle nie dotyczą placówek "w Chmurze".

Co dziesiąty nauczyciel uczący w szkole jest w wieku emerytalnym. MEN zachęci ich do odejścia od tablicy?