Karina Strzelińska

Rząd uruchamia program „Pracownie Kompas Jutra”, który ma wesprzeć szkoły podstawowe i placówki doskonalenia nauczycieli w wyposażeniu pracowni do nauki przyrody i zajęć praktyczno-technicznych. Dotacje nawet do 30 tys. zł.

Większość egzaminatorów maturalnych robi wszystko, żeby pomóc uczniowi zdobyć punkty - mówi DGP Bartłomiej Rosiak, nauczyciel j. polskiego, wykładowca Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, lider zespołu polonistycznego Więcej niż Matura, egzaminator maturalny.

Projekt ustawy o prawach i obowiązkach ucznia ma wzmocnić ochronę dzieci i młodzieży w szkołach. Zdaniem Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty nowe przepisy mogą jednak doprowadzić do nadmiernej biurokracji i zamienić szkołę w "salę sądową". – Projekt wymaga tak głębokiej przebudowy, że należałoby go wycofać i napisać od nowa – mówi DGP Marek Pleśniar, szef OSKKO.

Ministerstwo Edukacji Narodowej przedstawiło szczegóły dotyczące utworzenia państwowego, bezpłatnego e-Dziennika dla szkół. W środowisku edukacyjnym projekt budzi zarówno nadzieje, jak i pytania. - Cieszę się, że rząd podejmuje dziś konkretne działania w tym kierunku - mówi DGP Katarzyna Szymielewicz, prawniczka i prezes Fundacji Panoptykon.

Choć projekt ustawy o prawach i obowiązkach ucznia spotkał się z ostrą krytyką środowiska oświatowego, MEN konsekwentnie prowadzi prace nad nowymi regulacjami. – Środowisko edukacyjne obawia się, że po wejściu nowych przepisów pojawi się wyraźna dysproporcja: uczniowie będą mogli formalnie korzystać z pomocy rzecznika, a nauczyciel zostanie sam – mówi DGP dr Iga Kazimierczyk.

Nowa wersja projektu ustawy dotyczącej zakazu komórek w szkołach została skierowana do Stałego Komitetu Rady Ministrów. – Projekt został oszlifowany, ale nie zreformowany – mówi DGP dr Maciej Dębski, socjolog z Uniwersytetu Gdańskiego, prezes fundacji Dbam o Mój Zasięg.

Ministerstwo edukacji zamierza zmodyfikować zasady wystawiania ocen z zachowania w szkołach. Do konsultacji trafił projekt rozporządzenia, zgodnie z którym przy wystawianiu stopni wychowawcy mają uwzględniać m.in. szacunek wobec innych, przestrzeganie norm społecznych, a także "postawę patriotyczną".