Konieczne jest przeprowadzanie oceny realizacji i efektywności programu „Laboratoria przyszłości”. Wydanie miliarda złotych na ten cel nie było do końca przemyślane. Program nie uwzględniał potrzeb placówek oświatowych – takie wnioski wysuwają kontrolerzy Najwyższej Izby Kontroli.
Z najnowszego raportu NIK wynika, że 1 września 2022 r. z ok. 14 tys. szkół biorących udział w programie „Laboratoria przyszłości” niemal 12 tys., czyli ok. 86 proc., miało zakupione w jego ramach wyposażenie i było zobowiązanych do jego wykorzystania. Średnio powinny z niego korzystać podczas trzech godzin zajęć w każdym tygodniu nauki. W ocenie NIK nie można jednak określić, w jakim stopniu został osiągnięty cel programu, czyli rozwój umiejętności uczniów i kompetencji nauczycieli. Źle ustalono mierniki.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.