Rektorzy nie zgadzają się, aby np. osoby z dyskalkulią nie musiały zdawać egzaminu dojrzałości z matematyki. Zakwestionowali stanowisko Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka, która skierowała do rzecznika praw obywatelskich prośbę o rozważenie zaskarżenia przepisów ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 ze zm.) do Trybunału Konstytucyjnego.
Zgodnie z tym aktem, aby zdać maturę, trzeba uzyskać przynajmniej 30 proc. punktów z każdego przedmiotu obowiązkowego. Spełnienie tego warunku może być nieosiągalne dla osób, które z uwagi na niepełnosprawność lub dyskalkulię doświadczają zaburzeń myślenia matematycznego. Przy czym nie stanowią one w rzeczywistości bariery dla podjęcia kształcenia np. na kierunkach filologicznych lub artystycznych. – Obecne przepisy nienależycie chronią prawa osób z niepełnosprawnościami w zakresie zagwarantowania im prawa do nauki i dostępu do wykształcenia, które wynikają z konstytucji – stwierdziła HFPC.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.