W sporze o wyjaśnienie zasad przyznawania dodatku stażowego dla nauczyciela, gdy regulamin wynagradzania jest niejednoznaczny, trzeba ustalić, jak jego zapisy rozumieli pracownicy w chwili podania im ich do wiadomości. Tak orzekł Sąd Najwyższy.
Sprawa dotyczyła nauczycielki zatrudnionej w szkole społecznej, która domagała się od fundacji będącej założycielem placówki wypłaty dodatku stażowego. Regulamin wynagradzania przewidywał, że w szkole obowiązują inne zasady przyznawania dodatku niż w przepisach rozporządzenia ministra edukacji narodowej wydanego na podstawie Karty nauczyciela (Dz.U. z 2005 r. nr 22, poz. 181 ze zm.). Mianowicie każdy zatrudniony przez fundację oprócz wynagrodzenia zasadniczego miał od czwartego roku pracy otrzymywać dodatek uzależniony od „stażu pracy nauczyciela”. Kobieta nie dostała go, ponieważ pracodawca uznał, iż zależy on od stażu w fundacji, a nie od całego okresu pracy w szkolnictwie. Zainteresowana odwołała się więc do sądu.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.