Przyszłość szkolnictwa wyższego w naszym kraju wymaga poważnej dyskusji w ramach środowiska naukowego, środowisk gospodarczych, instytucji rządowych i sił politycznych, prowadzącej do wypracowania skutecznego modelu powiązań między nauką i praktyką - twierdzi Ryszard Piasecki z uniwersytetu Łódzkiego.
Upowszechnienie wiedzy i wykorzystanie informacji staje się głównym czynnikiem międzynarodowej konkurencyjności. Podstawową rolę zaczynają odgrywać centra naukowo-badawcze, ponieważ sukces rozwoju nie polega już tylko na zmniejszaniu luki w zakresie kapitału fizycznego, lecz także w zakresie wiedzy. Problem w tym, że wiedza sama z siebie nie przyspiesza rozwoju gospodarczego – musi być wykorzystana w produkcji dóbr i usług. Wtedy dopiero staje się podstawowym czynnikiem sprawczym rozwoju.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.