Dziennik Gazeta Prawana logo

6 sposobów na obniżenie kosztów związanych z prowadzeniem szkół

21 lutego 2011

Wójt gminy ma wiele możliwości, aby ograniczyć wydatki na utrzymanie szkół. Najkorzystniejsze jest przekazanie placówek oświatowych stowarzyszeniom rodziców. Wtedy szkoła nie musi być zlikwidowana, a koszty jej utrzymania są znacznie niższe. Można też ograniczyć zatrudnienie nauczycieli, a pozostałym powierzyć dodatkowe godziny zajęć

1 Zwiększ liczbę sześciolatków w szkołach

Od 1 września 2012 r. obowiązkiem szkolnym zostaną objęte dzieci w wieku sześciu lat. W tym roku na wniosek rodziców obowiązkiem szkolnym może być objęty sześciolatek, ale nie musi. Dyrektor publicznej szkoły może przyjąć takie dziecko, jeżeli pozwalają na to warunki organizacyjne placówki. Ze względu na zasady podziału subwencji budżetowej (jest ona udzielana na ucznia) warto zachęcać rodziców do wcześniejszego posyłania dzieci do szkoły. Tym bardziej że jeśli sześciolatek trafia do przedszkola, to gmina nie otrzymuje pieniędzy z budżetu. A to oznacza dla niej dodatkowe wydatki. Natomiast im więcej sześciolatków w szkołach, tym wyższa subwencja budżetowa. Samorządy mogą również ubiegać się o pieniądze z budżetu na przystosowanie szkół do przyjęcia sześciolatków. Ma im w tym pomagać rządowy program „Radosna szkoła”. W tym roku na jego realizację jest zarezerwowane ok. 150 mln zł. Program zakłada wspieranie organów prowadzących publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe oraz ogólnokształcące szkoły muzyczne I stopnia w tworzeniu odpowiednich warunków do aktywności ruchowej najmłodszych uczniów. Zanim taka pomoc trafi do szkół, wojewoda powiadamia gminy o możliwości ubiegania się o środki na dostosowanie szkół na przyjęcie sześciolatków. Te muszą następnie sporządzić wniosek i przedstawić swoje zapotrzebowania, począwszy od pomocy dydaktycznych, a kończąc na utworzeniu placu zabaw. Zanim sześciolatki trafią do szkoły, trzeba stworzyć im warunki do nauki. Samorządy muszą podzielić przeznaczone dla nich sale na dwie części. W jednej z nich (wyposażonej w tablicę, stoliki itp.) mają się odbywać zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a w drugiej (odpowiednio do tego wyposażonej, m.in. w dywaniki lub materace) dzieci powinny móc się bawić i odpoczywać.

Pozostało 16% treści
Ten artykuł przeczytasz tylko z aktywną subskrypcją Premium.
Teraz z Płatnościami powtarzalnymi BLIK
zyskasz dostęp do wszystkich treści
za 29 zł / miesiąc przez 3 miesiące


Możesz anulować w dowolnym momencie.
Źródło: Dziennik Gazeta Prawna
Autopromocja
381536mega.png
381439mega.png
381557mega.png
©℗

Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.

Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.