Edukacja przedszkolna to zadanie, które gminy realizują już od 1 stycznia 1994 r. Mimo upływu tak długiego okresu władze samorządowe wciąż borykają się z problemem zapewnienia wystarczającej liczby miejsc dzieciom w wieku przedszkolnym.
W ocenie władz gminnych kolejne placówki przedszkolne nie powstają najczęściej ze względów finansowych. To zbyt duże uproszczenie. Podobne oceny sytuacji i obiegowe opinie przez wiele lat stanowią argument usprawiedliwiający brak skutecznych rozwiązań w tym zakresie i zarazem powód niepodejmowania nowych działań, umożliwiających powszechny dostęp do wychowania przedszkolnego. Tłumaczenie w postaci braku środków finansowych jest znacznie wygodniejsze i stanowi istotną przyczynę powstania i utrwalenia stereotypu, swego rodzaju bariery mentalnej, uniemożliwiającej rzetelną diagnozę problemu, a w konsekwencji podjęcie skutecznych działań. Do niedawna pomijano nawet tak fundamentalną kwestię jak demografia, a przecież zjawisko znacznego niżu demograficznego (powodującego zmniejszenie liczebności kolejnych roczników dzieci nawet o połowę w stosunku do lat wyżu) musiało skutkować zmniejszeniem przedsięwzięć adresowanych do tej grupy wiekowej.
Teraz z Płatnościami powtarzalnymi BLIK
zyskasz dostęp do wszystkich treści
za 29 zł / miesiąc przez 3 miesiące
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Teraz z Płatnościami powtarzalnymi BLIK
zyskasz dostęp do wszystkich treści
za 29 zł / miesiąc przez 3 miesiące
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.
