Już we wczesnej podstawówce uczniowie dzielą się na bardzo sprawnych albo bardzo słabych z matematyki – wynika z najnowszej analizy Instytutu Badań Edukacyjnych.
Jedno na troje dzieci w trzeciej klasie ma kłopoty przy rozwiązywaniu prostych zadań, w których pojawia się więcej niż jeden przykład. Poważne problemy z wykonywaniem czterech podstawowych działań ma co piąte. A im później, tym gorzej. Zaległości z wczesnej podstawówki nie tylko nie znikają, ale wręcz pogłębiają się – z podstawowym materiałem ma później problemy połowa szóstoklasistów.
Pozostało 99% treści
Wybierz pakiet i czytaj bez ograniczeń.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Pozostało 99% treści
Wybierz pakiet i czytaj bez ograniczeń.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Autopromocja
Źródło: Dziennik Gazeta Prawna
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.