Niepełnosprawni w szkole: Dyrektor dużo może, ale o tym nie wie

niepełnosprawni inwalida wózek inwalidzki
Dla dzieci z orzeczeniem placówka oświatowa może przygotować zajęcia w ramach indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznychShutterStock
5 września 2017

Dyrektorzy placówek nie mają pojęcia, co zrobić z niepełnosprawnymi uczniami – to efekt bałaganu w związku z przepisami wprowadzającymi reformę oświatową.

W ostatnich dniach sierpnia weszły w życie przepisy zmieniające reguły nauczania indywidualnego. Jeszcze w zeszłym roku była możliwość nauki z nauczycielem sam na sam na terenie szkoły dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Teraz – według jednych przepisów – tego rodzaju nauka może odbywać się tylko w miejscu zamieszkania ucznia. Jednak w oparciu o inne rozporządzenie w budynku szkolnym mogą się odbywać lekcje w podobnym trybie, choć na nieco innych zasadach. Jak przekonuje rzeczniczka resortu edukacji Anna Ostrowska, nowe przepisy umożliwiają m.in. zaplanowanie i organizację wybranych zajęć edukacyjnych indywidualnie z uczniem lub w grupie liczącej do pięciu dzieci mających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

Pozostało 82% treści
Ten artykuł przeczytasz tylko z aktywną subskrypcją Premium.
Teraz z Płatnościami powtarzalnymi BLIK
zyskasz dostęp do wszystkich treści
za 29 zł / miesiąc przez 3 miesiące


Możesz anulować w dowolnym momencie.
Źródło: Dziennik Gazeta Prawna
Autopromocja
381536mega.png
381439mega.png
381557mega.png
©℗

Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.

Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.