oświata

Cztery, a nie jak do tej pory, dwa punkty mają należeć się kandydatom do Policji w postępowaniu rekrutacyjnym, którzy ukończyli klasę o profil „policyjnym” w szkole ponadgimnazjalnej.

Projekty ustaw dot. reformy oświaty budzą zastrzeżenia Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”, chodzi przede wszystkim o kwestie zabezpieczenia miejsc pracy nauczycieli i pracowników oświaty z wygaszanych gimnazjów

Uwagi do projektu zmian w edukacji dowodzą, że system można efektywnie usprawnić. Pod warunkiem że rząd zdecydowałby się na ewolucję, a nie wybierał drogę rewolucji.

W szkole powinno być więcej lekcji informatyki i języków obcych – uważają ankietowani przez DGP. Także ci, którzy głosowali na partię Jarosława Kaczyńskiego. Minister edukacji stawia zaś na historię.

Lubię powtarzać, że edukacja to inwestycja, jednak na bardzo proste pytanie o to, czy opłaca się realizacja systemu powszechnej obowiązkowej szkoły, nie znam odpowiedzi. Nie uważamy, że przymus uczestniczenia w życiu religijnym jest dobry, że dobra jest praca w korporacji, że wszystkie dzieci mają jeść owoce czy chodzić do klubów sportowych.

Religia jest w szkołach nieobowiązkowa, a dyrektor nie może, za pomocą własnych regulacji, zmieniać tego stanu. Takie działania są sprzeczne z prawem

Kiedy pod koniec września obradował kongres dyrektorów szkół, jego uczestnicy na spotkanie z przedstawicielami resortu edukacji przynieśli papierowe tutki – nosy Pinokia. Nie było to grzeczne. Trudno się jednak dziwić, że prowadzącym placówki puszczają nerwy. Minister edukacji o swojej reformie mówi często i głośno. Sęk w tym, że wypowiedzi Anny Zalewskiej coraz częściej są ze sobą sprzeczne. Jak gdyby wywiadów udzielała nie jedna, a dwie Anny Zalewskie.

Minister Edukacji Narodowej Anna Zalewska zaprosiła na spotkanie w poniedziałek przedstawicieli reprezentatywnych związków zawodowych zrzeszających nauczycieli. Tematem spotkania ma być powołanie Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty - poinformował PAP resort.

W Sejmie z pewnością pojawi się presja, żeby zostawić maksymalnie dużo z poprzedniego systemu - mówi w wywiadzie dla DGP Michał Sitek, wicedyrektor Instytutu Badań Edukacyjnych.

O udziale w zajęciach z religii lub etyki decydują rodzice ucznia bądź sam uczeń po osiągnięciu pełnoletniości, składając stosowne oświadczenie do dyrektora szkoły. Po jego złożeniu udział ucznia w tych zajęciach staje się obowiązkowy.

Odwracanie wprowadzonej przez poprzedni rząd reformy zakładającej pójście do pierwszej klasy sześciolatków miało swoje nieoczekiwane konsekwencje dla ośrodków pomocy społecznej. W związku z tym, że dzieci będące w tym wieku zostały w przedszkolach i odbywają roczne przygotowanie przedszkolne, a te o rok młodsze już nie, konieczna była zmiana decyzji przyznających dodatek do zasiłku rodzinnego na rozpoczęcie roku szkolnego. Wszystko dlatego, że można go wypłacić tylko maluchom nim objętym.

Zamiast dwujęzycznych gimnazjów MEN wprowadza językowe klasy w podstawówce. Każda szkoła podstawowa będzie mogła rozpocząć takie kształcenie dla dwóch ostatnich roczników.

Tylko bogate i zdeterminowane gminy będą wbrew ekonomii utrzymywać etaty, by ratować nauczycieli - mówi w wywiadzie dla DGP Tadeusz Kołacz, wiceburmistrz Chrzanowa, wcześniej wieloletni dyrektor zespołu szkół ponadpodstawowych i były naczelnik wydziału oświaty w Urzędzie Miasta Chrzanowa.