Kilkanaście tysięcy lekko upośledzonych dzieci od blisko roku uczy się bez przygotowanych specjalnie dla nich podręczników.
Ponad półtora roku temu resort edukacji ogłosił nową podstawę programową, ale od tamtej pory zatwierdził jedynie trzy książki, z których mogą uczyć się upośledzeni gimnazjaliści. Pedagodzy ze specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych wskazują, że przede wszystkim brakuje podręczników do przedmiotów, które sprawiają najwięcej trudności ich podopiecznym, czyli chemii, fizyki, geografii czy historii.
Autopromocja
Pozostało 91% treści
Ten artykuł przeczytasz tylko z aktywną subskrypcją Premium.
Teraz z Płatnościami powtarzalnymi BLIK
zyskasz dostęp do wszystkich treści
za 29 zł / miesiąc przez 3 miesiące
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Teraz z Płatnościami powtarzalnymi BLIK
zyskasz dostęp do wszystkich treści
za 29 zł / miesiąc przez 3 miesiące
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Pozostało 91% treści
Ten artykuł przeczytasz tylko z aktywną subskrypcją Premium.
Teraz z Płatnościami powtarzalnymi BLIK
zyskasz dostęp do wszystkich treści
za 29 zł / miesiąc przez 3 miesiące
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Teraz z Płatnościami powtarzalnymi BLIK
zyskasz dostęp do wszystkich treści
za 29 zł / miesiąc przez 3 miesiące
Możesz anulować w dowolnym momencie.
Źródło: Dziennik Gazeta Prawna
Autopromocja
©℗
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.
