Karolina Nowakowska

Fundacja Edukacji Domowej opublikowała najnowszy raport na temat Edukacji Domowej. Przeanalizowała w nim motywacje rodziców i uczniów, które skłoniły ich do wyboru tej ścieżki oświatowej. Niektóre wnioski są zaskakujące. 

Do Rzecznika Praw Obywatelskich trafił wniosek w sprawie uczniów, u których zdiagnozowano zaburzenia hiperkinetyczne, w tym hiperkinetyczne zaburzenia zachowania (ADHD). W opinii wnioskodawczyni obecne uregulowania wsparcia uczniów z tej grupy w procesie edukacji nie odpowiadają ich szczególnym potrzebom. 

Nauczyciele zwracają się do Rzecznika Praw Obywatelskich z prośbą o interwencję w sprawie uchylenia przepisu ustawy covidowej z 2020 r., która wstrzymuje bieg przedawnienia karalności przewinień dyscyplinarnych nauczycieli. MEN nie zamierza jednak zmieniać przepisów.

Posłanka Anna Dąbrowska-Banaszek w interpelacji poselskiej zapytała Ministerstwo Edukacji, jak likwidacja przedmiotu Historia i Teraźniejszość wpłynęła na stan zatrudnienia nauczycieli w szkołach. Powołując się na „dostępne analizy” twierdzi, że zmiana mogła dotknąć nawet 10 tys. nauczycieli. Ministerstwo prostuje te informacje. 

Od września do polskich szkół trafi około 80 tys. uczniów z Ukrainy. Ma to związek z uzależnieniem wypłaty świadczenia 800+ od realizacji przez ucznia obowiązku szkolnego w Polsce. Pomysłem na odciążenie nauczycieli miało być wprowadzenie do szkół możliwości zatrudnienia asystenta międzykulturowego. W ślad za ustawą nie poszło jednak finansowanie. Efekt? Aktywnie asystenta poszukuje jedna szkoła w Polsce.