Blisko połowa uczennic polskich szkół średnich, które lubią informatykę i mają talent w tym zakresie, nie podejmuje studiów w tym kierunku.
Bardzo dobrze opanowują podstawowe umiejętności obsługi komputera, są utalentowane w zakresie technologii informatycznych i komunikacyjnych i wybierają informatykę jako jeden ze swoich ulubionych przedmiotów – taki obraz polskich uczennic wyłania się z europejskiego badania przeprowadzonego przez European Schoolnet (EUN).
Winne jest wychowanie
Choć poziom wiedzy i umiejętności informatycznych reprezentowany przez dziewczęta i chłopców w wieku licealnym jest zbliżony, tylko połowa uczennic wybiera edukację wyższą w kierunku informatycznym i rozwija karierę zawodową w sektorze informatycznym i komunikacyjnym (ICT). Powodem są stereotypy i wzorce wyniesione z domu.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Bądź na bieżąco ze zmianami w prawie i podatkach.
Czytaj raporty, analizy i wyjaśnienia ekspertów.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.