Biznes to działanie, a nie nudne wkuwanie

Pojawiły się w szkole w 2002 r. To przedmiot obowiązkowy dla uczniów liceów i techników. Młodzież poświęca na niego dwie godziny tygodniowo, zwykle w pierwszej klasie. I choć z badań wynika, że uczniowie szkół ponadgimnazjalnych raczej zgadzają się, że jest potrzebny, w praktyce nie korzystają na nim zbyt wiele. Winne – metody nauczania i brak pomysłów na to, jak przedmiot ma w praktyce wyglądać.