uczniowie

Tuż przed ostatnim dzwonkiem Akcja Uczniowska podsumowała stan polskiej edukacji i wystawiła symboliczne "świadectwo szkolne" kierownictwu MEN. Zdaniem uczniów minister Barbara Nowacka nie zasłużyła na promocję do następnej klasy.

Jeśli system oświaty nie zostanie dostosowany do nowych realiów oraz potrzeb uczniów, rodziców i nauczycieli, konsekwencją będzie dalsze pogłębianie się frustracji wszystkich uczestników procesu edukacyjnego - mówi DGP prof. Marek Konopczyński z Uniwersytetu w Białymstoku, pedagog, członek Kolegium Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk (PAN).

Debata o lodach za czerwony pasek przykryła znacznie ważniejszy problem. Polskie szkoły coraz częściej nie radzą sobie z rosnącą liczbą dzieci z ADHD i innymi specjalnymi potrzebami, a rodzice stają się w nich nie partnerami, lecz intruzami.

W czerwcu w szkołach pojawia się coraz mniej uczniów. - Trudno wygrać z tym trendem, zwłaszcza że wcześniejsze wyjazdy często są znacznie tańsze niż te organizowane w sezonie - mówi DGP Robert Górniak, nauczyciel, wicedyrektor szkoły i założyciel serwisu "Dealerzy Wiedzy".

Opracowanie jednolitego katalogu praw i obowiązków uczniów oraz utworzenie systemu ich ochrony, obejmującego m.in. stanowisko Krajowego Rzecznika Praw Uczniowskich, przewiduje ustawa o prawach i obowiązkach ucznia, którą w środę zaakceptował Senat.

Interwencja rzeczniczki praw dziecka w sprawie darmowych lodów dla uczniów z czerwonym paskiem uruchomiła w środowisku edukacyjnym dyskusję o zasadach naboru do szkół ponadpodstawowych. Eksperci uważają, że system rekrutacji powinien zostać zmodyfikowany.

Wielka rewolucja w polskim systemie oświaty staje się faktem. Sejm przegłosował nową ustawę o prawach i obowiązkach uczniów przygotowaną przez MEN. Przepisy, które teraz trafią do Senatu, całkowicie zmienią codzienność w szkolnictwie – od uproszczonego systemu kar, aż po rewolucję w usprawiedliwianiu nieobecności. Co dokładnie zakłada reforma i od kiedy wejdzie w życie?

Większość egzaminatorów maturalnych robi wszystko, żeby pomóc uczniowi zdobyć punkty - mówi DGP Bartłomiej Rosiak, nauczyciel j. polskiego, wykładowca Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, lider zespołu polonistycznego Więcej niż Matura, egzaminator maturalny.

Projekt ustawy o prawach i obowiązkach ucznia ma wzmocnić ochronę dzieci i młodzieży w szkołach. Zdaniem Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty nowe przepisy mogą jednak doprowadzić do nadmiernej biurokracji i zamienić szkołę w "salę sądową". – Projekt wymaga tak głębokiej przebudowy, że należałoby go wycofać i napisać od nowa – mówi DGP Marek Pleśniar, szef OSKKO.

Choć projekt ustawy o prawach i obowiązkach ucznia spotkał się z ostrą krytyką środowiska oświatowego, MEN konsekwentnie prowadzi prace nad nowymi regulacjami. – Środowisko edukacyjne obawia się, że po wejściu nowych przepisów pojawi się wyraźna dysproporcja: uczniowie będą mogli formalnie korzystać z pomocy rzecznika, a nauczyciel zostanie sam – mówi DGP dr Iga Kazimierczyk.

Ministerstwo edukacji narodowej chce doprecyzować przepisy dotyczące egzaminów klasyfikacyjnych w szkołach. Projektowane regulacje mogą definitywnie zakończyć spór o dopuszczalność egzaminów online w edukacji domowej.

Egzamin ósmoklasisty, czyli tzw. "mała matura" ma kluczowe znaczenie w procesie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. W teorii ma wyrównywać szanse, w praktyce - jak wskazują eksperci - ujawnia nierówności edukacyjne.

Ministerstwo edukacji utrzymuje obowiązujące zasady dotyczące prac domowych w szkołach podstawowych. Politycy zarówno z ugrupowań koalicyjnych, jak i opozycyjnych uważają jednak, że resort powinien zmodyfikować przepisy wdrożone w kwietniu 2024 r.

Wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer oświadczyła, że zasady dotyczące zadań domowych w szkołach podstawowych pozostaną bez zmian. - Wygląda na to, że państwo samo tworzy problemy, których później nie potrafi rozwiązać - komentuje prof. Roman Leppert z Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, członek Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN.

Dostęp do edukacji dla uczniów z niepełnosprawnościami w Polsce wciąż napotyka poważne bariery systemowe, wskazuje raport Rzecznika Praw Obywatelskich. Dokument pokazuje, że jednym z kluczowych problemów pozostaje organizacja transportu do szkół i placówek edukacyjnych.

- Nauczyciele korzystają już dziś z różnych form wsparcia – przede wszystkim związków zawodowych – a jako osoby dorosłe mają możliwość samodzielnego dochodzenia swoich praw - mówi DGP Kacper Lawera, dyrektor departamentu komunikacji Ministerstwa Edukacji Narodowej, przewodniczący zespołu ds. praw i obowiązków ucznia w MEN.

Szokujące nagranie z poznańskiej szkoły obiegło media społecznościowe. Na wideo słychać wulgarne wyzwiska nauczyciela skierowane do uczniów, co wywołało natychmiastową reakcję dyrekcji i zapowiedź kar dyscyplinarnych. Jednak gdy sprawa wydawała się przesądzona, nastąpił nagły zwrot akcji. Czy prawda o incydencie jest zupełnie inna, niż sugeruje dwuminutowy film?

Przekonanie na temat poziomu własnej wiedzy cyfrowej młodych nie idzie w parze z rezultatami testów - wynika z badania "EU Kids Online 2026". - Edukacja medialna powinna być wspólną odpowiedzialnością różnych środowisk, również rodziców - mówi DGP prof. Łukasz Tomczyk z Uniwersytetu Jagiellońskiego.