szkolnictwo wyższe

Ograniczenia wiekowe dla osób, które mogą zostać członkami gremiów akademickich, wynikają z konieczności zmiany pokoleniowej – uważa Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Takiej odpowiedzi udzielił resort na pytanie rzecznika praw obywatelskich.

Decyzją Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 16 marca 2016 roku Wydział Medyczny Uczelni Łazarskiego otrzymał zgodę na prowadzenie jednolitych studiów magisterskich o profilu praktycznym na kierunku lekarskim.

Na uniwersytet idą niedojrzali i nieprzygotowani emocjonalnie. Często już od pierwszego roku obawiają się o znalezienie pracy. Dlatego coraz więcej z nich ma zaburzenia.

Ponad 96 tys. osób kształci się na uniwersytetach trzeciego wieku. Rozwija się nie tylko intelektualnie, lecz także poprawia swoją kondycję fizyczną i buduje sieć społecznego wsparcia. To znakomite remedium na starość.

Nawet najlepsze szkoły wyższe na świecie nie uczą swoich studentów umiejętności, których poszukują pracodawcy. W przyszłości ten trend będzie się pogłębiał. W cenie będzie nie dyplom, a rozwinięta inteligencja emocjonalna i umiejętność krytycznego myślenia.

Habilitacje uzyskiwane na Słowacji będą wymagały nostryfikacji w Polsce - poinformował na Twitterze minister nauki Jarosław Gowin, który w środę podpisał w tej sprawie umowę z rządem Słowacji. Ma ona rozwiązać problem habilitacji uzyskiwanych przez Polaków w tym kraju.

Szkoły wyższe będą mogły zaoferować dodatkowe miejsca na kierunkach lekarskich. Lekarzy chcą też kształcić uczelnie niemedyczne oraz prywatne.

Student nie musi udokumentować w banku, na co chce przeznaczyć pożyczone pieniądze. Otrzyma korzystne oprocentowanie spłacanych rat kredytu w wysokości połowy stopy redyskontowej weksli NBP, a w razie zdarzeń losowych może starać się o umorzenie nieuiszczonej kwoty.

Narodowe Centrum Badań i Rozwoju anulowało konkurs dla uczelni dot. obsługi systemów antyplagiatowych. W zamian Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego zobowiązuje się udostępnić bezpłatnie polskim uczelniom jednolity system antyplagiatowy.

Niewiele uczelni decyduje się na wyłonienie władz w konkursach. Wolą swoich kandydatów, którzy nie naruszą obowiązujących porządków.

Większość osób obserwujących sytuację w polskim szkolnictwie wyższym nie ma wątpliwości – potrzebne są dalsze systemowe zmiany, choć ich zakres i charakter nie jest już tak oczywisty. Trudność polega m.in. na tym, że ze względu na wagę sprawy dla strategii rozwojowej kraju ma ona oczywiste ponadsektorowe znaczenie. Przewodnicząc od lat kapitule cenionego, bazującego na bardzo wielu solidnie udokumentowanych kryteriach oceny rankingu polskich uczelni wyższych mam w tej sprawie wyrobione zdanie. Wielokrotnie sprzeciwiałem się publicznie przesadnie krytycznym opiniom o polskich uczelniach, wynikającym z obserwacji jedynie najsłabszych z nich lub też z pochopnych uogólnień fragmentarycznych wad całego systemu. Ale też w swoich ocenach nigdy nie ukrywałem potrzeby szerokiego, krytycznego spojrzenia na nasze szkolnictwo wyższe pod kątem wyzwań, które niesie ze sobą dynamika współczesnego świata. Wymieńmy choćby parę z niezbędnych do podjęcia działań.

Dopiero od roku akademickiego 2017/2018 szkoły wyższe będą obowiązkowo weryfikowały prace dyplomowe osób przystępujących do obrony w systemie antyplagiatowym – wynika z informacji DGP.