ocenianie

Ocenianie uczniów to kwestia, którą reguluje zarówno Prawo Oświatowe, rozporządzenia jak i statuty szkolne. Zgodnie z ogólnymi zasadami musi być ono jawne, uczeń musi mieć prawo do poznania uzasadnienia oceny oraz musi odnosić się do wymagań edukacyjnych. Dokładne procedury każda szkoła ustala samodzielnie.

- To, jak uczeń osiągnął cele, można zobrazować w dowolny sposób – wystarczy nawet prosty komunikat, jaki nauczyciel przekaże uczniowi, bo – to jest kluczowe w tym procesie – uczeń musi otrzymać informację zwrotną: to umiesz, nad tym możesz pracować. Choć ta koncepcja oceniania ma już 70 lat, to włączenie w nią i oddawanie odpowiedzialności uczniowi jest elementem stosunkowo nowym - mówi Gabriela Olszowska, małopolska kurator oświaty.

Związkowcy obawiają się, że nowy system sprawdzania egzaminów ósmoklasisty i matur może przynieść więcej problemów niż korzyści. Zalecają ostrożność przy wdrażaniu tego rozwiązania.

Wraz ze zbliżającym się końcem roku szkolnego rozgorzała dyskusja o tym, jak uczniowie powinni być oceniani. Regulują to przepisy prawa oświatowego i rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki. Przypominamy najważniejsze zapisy.