edukacja

Nie przewidujemy scenariusza przedłużenia nauki zdalnej, więc 10 stycznia wszyscy wracają do nauki stacjonarnej, która jest potrzebna jak tlen - powiedział w niedzielę minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Dodał, że kolejne decyzje w tej sprawie będą podejmowane na bieżąco.

Od 1 stycznia 2022 r. uczelnie i instytuty będą musiały przekazywać więcej danych do Ministerstwa Edukacji i Nauki. Nowe obowiązki nałoży na nie nowelizacja z 17 grudnia 2021 r. rozporządzenia w sprawie danych przetwarzanych w Zintegrowanym Systemie Informacji o Szkolnictwie Wyższym i Nauce POL-on (Dz.U. poz. 2364).

Rewolucja w Karcie nauczyciela, a także rozszerzenie uprawnień kuratorów mogą nie wejść w życie. W efekcie nauczyciele mogą nie dostać obiecanych podwyżek

Zmiany w Karcie Nauczyciela muszą wejść w życie najpóźniej w kwietniu przyszłego roku - zapowiedział we wtorek minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Ocenił, że dzięki tym zmianom "nauczyciel będzie bardziej dostępny dla ucznia, a nie dla biurokracji".

Od 2017 roku jest stopniowo wprowadzany nowy system edukacji - w efekcie zmieniają się uprawnienia uczniów i rodziców.

Uczelnie chcą wiedzieć nie tylko, którzy pracownicy są zaszczepieni, ale domagają się dostępu do tych informacji również o studentach. Proponowane przez PiS przepisy nie dadzą im takiej możliwości. Apelują więc o wprowadzenie niezbędnych regulacji w ustawie. 

Słaby internet, nauczyciele pracujący na prywatnym sprzęcie, brak odpowiednich warunków na terenie szkoły - nauka zdalna wróciła wraz z kolejną falą pandemii, a problemy są te same, co na samym jej początku. Samorządowcy przestali się już tym przejmować

Nowoczesna szkoła wyższa musi zapewnić dziś wykładowcom i słuchaczom bezpieczną pracę i naukę w systemie hybrydowym albo zdalnym, możliwość sprawnego załatwiania spraw administracyjnych bez konieczności odwiedzania dziekanatu, szansę prowadzenia badań naukowych i korzystania z najnowocześniejszych narzędzi informatycznych, a także know-how, pozwalające z łatwością wystartować na rynku pracy oraz chronić się przed zagrożeniami w sieci. Warunki te spełniają, jednocześnie wyznaczając standardy cyfryzacji sektora edukacji i szkolnictwa wyższego, polskie szkoły wyższe, które zostały wyróżnione tytułem „Uczelnia w Chmurze Microsoft”.

Mieliśmy nadzieję na rzeczową rozmowę o wynagrodzeniach pracowników szkół wyższych, ale spotkanie z kierownictwem MEiN zakończyło się bez żadnych decyzji co do podwyżek od 2022 r. Spotkanie było rozczarowujące - przekazał PAP rzecznik Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich prof. Wiesław Banyś.