szkolnictwo wyższe

Ruszyły wybory rektorów. Akademicy nie chcą jednak na tych stanowiskach profesjonalistów. Ci bowiem mogą zagrozić ich etatom.

Prywatna szkoła, która nie pobiera od swoich nauczycieli wynagrodzenia za edukację ich dzieci, musi potrącać z tego tytułu zaliczki na PIT – uznał dyrektor katowickiej izby.

Wykorzystywanie osiągnięć nauki jest podstawą kształtującego się obecnie nowego modelu społecznego zwanego społeczeństwem wiedzy.

Na trzy pytania w temacie problemów związanych z systemem kształcenia wyższego odpowiada Aleksander Temkin z Komitetu Kryzysowego Humanistyki Polskiej.

Mimo że rzecznik praw obywatelskich (RPO) wnioskował o zmianę niekorzystnych przepisów dla niepełnosprawnych, minister nauki nie wprowadził zmian do ostatniej nowelizacji ustawy z 27 lipca 2005 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz.U. poz. 572 ze zm.).

Uprawnienia

Różne kierunki, różne uczelnie i różne stawki. Wybór studiów jest jednym z pierwszych, ważnych i dorosłych. W zależności od wyboru dziedziny kandydaci muszą przygotować się na rożne opłaty. Artyści, sportowcy i cała reszta - taki podział widnieje w projekcie rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie maksymalnej wysokości opłat za postępowanie związane z przyjęciem na studia uczelni publicznej na rok akademicki 2015/2016.

Biurokracja pogrzebała kredyty dla studentów. W 1998 r. wzięli oni dziesięć razy więcej pożyczek niż dziś. Twierdzą, że z załatwianiem pieniędzy jest za wiele formalności, a 600 zł nie wystarcza na życie. Mają pomysł, jak to zmienić

Nowe przepisy nie zapobiegły wyłudzaniu pieniędzy przez studentów. Kolejne rządowe pomysły na ulepszenie systemu kończą się fiaskiem.

Szybko uzyskane habilitacje czy profesury przez osoby pracujące w placówkach naukowych nie uzasadniają przyznania dodatkowych punktów dla tych jednostek – twierdzi Rada Główna Nauki i Szkolnictwa Wyższego (RGNiSW).

Rada Główna Nauki i Szkolnictwa Wyższego wzięła pod lupę biurokrację na polskich uczelniach. W wielu publikacjach eksperckich problem ten jest wskazywany jako główne źródło problemów z rozwojem polskiej nauki.

Podwyżka opłat na brytyjskich uczelniach odwiodła Polaków od tamtejszych szkół. W roku 2010/2011 wybrało je 7,3 tys., w 2014 już o ponad 1 tys. mniej, bo 5,2 tys.