sześciolatki

- Zawsze można zrobić lepiej. Jeszcze priorytetowe było dla mnie upowszechnienie edukacji przedszkolnej. Wprowadziliśmy obowiązek przedszkolny pięciolatka. I to się świetnie sprawdzało, dzieci miały przed pójściem do szkoły możliwość otrzymania specjalistycznego wsparcia. Ten obowiązek wycofano i to jest dla mnie dużo większa szkoda niż wycofanie obowiązku szkolnego dla sześciolatków - z Katarzyną Hall rozmawia Magdalena Rigamonti.

 Jesteśmy gotowi na przyjęcie podwójnego rocznika, przygotowaliśmy 43 tys. miejsc w szkołach ponadpodstawowych - zapewniła w środę wiceprezydent stolicy Renata Kaznowska.

Coraz więcej samorządów tworzy oddziały zamiejscowe przedszkoli w szkołach podstawowych. Często wbrew oczekiwaniom rodziców maluchów. Zdaniem przedstawicieli gmin to konieczność, bo nie mają gdzie umieścić trzylatków. Pytanie, czy tego typu działanie jest w pełni zgodne z prawem.

Od 2017 roku jest stopniowo wprowadzany nowy system edukacji - w efekcie zmieniają się uprawnienia uczniów i rodziców.

Rozpoczęcie nauki przez dziecko sześcioletnie w pierwszej klasie szkoły podstawowej zależy od decyzji rodziców.

Od 2017 roku jest stopniowo wprowadzany nowy system edukacji. Zmiany dotyczą uczniów, rodziców i nauczycieli.

W niektórych miastach ponad 16 proc. sześciolatków może trafić do pierwszej klasy. To świadomy i dobrowolny wybór, bo obowiązku już nie ma.

Z analizy wydatków resortu edukacji związanych z reformą wynika, że przez kolejne osiem lat ministerstwo będzie musiało co roku wykładać średnio 375 mln zł za to, że wstrzymało obowiązek posyłania sześciolatków do szkół. Tyle będzie dodatkowo kosztowało utrzymanie jednego nielicznego rocznika do końca podstawówki.

Przed samorządami kolejne wyzwanie oświatowe: rekrutacja do przedszkoli. W tym roku po raz pierwszy muszą znaleźć miejsca dla wszystkich chętnych do rozpoczęcia edukacji trzylatków.

Nowe przepisy dotyczące opłat budzą wiele wątpliwości. Nie wiadomo dokładnie, w jakich sytuacjach i kiedy można żądać pieniędzy od rodziców sześciolatków. MEN zapewnia, że je rozwieje.

Od 1 stycznia 2017 r. zniesiona zostanie możliwość pobierania opłat za pobyt dziecka w wieku 6 lat w publicznej placówce wychowania przedszkolnego - przypomina MEN. Ma to związek z tym, że od przyszłego roku 6-latki objęte zostaną subwencją oświatową.

6-latki chodzące do przedszkoli będą od 2017 r. objęte subwencją oświatową - zadecydował w czwartek Sejm nowelizując ustawę o dochodach jednostek samorządu terytorialnego. Wiąże się to ze zniesieniem od początku roku szkolnego 2016/2017 obowiązku szkolnego dla 6-latków.

Sześciolatki zostały w przedszkolu, bo tylko 20 proc. z nich poszło do I klasy. Efekt? Mniej miejsca dal młodszych dzieci. 

Lokalne władze stanęły przed wyzwaniem, jakie rzuciła im reforma edukacji: gdzie pomieścić dzieci z likwidowanych gimnazjów i sześciolatki z zerówek. Jedni rozbudowują szkoły, inni stawiają nowe przedszkola.

Od 1 stycznia 2017 r. samorządy otrzymają ponad trzykrotnie większe wsparcie na sześciolatki, które zamiast trafić do pierwszej klasy, pozostaną w przedszkolu. Przyznana subwencja wciąż będzie jednak niższa od tej, która jest przyznawana na jednego ucznia. Takie zmiany przewiduje projekt ustawy o zmianie ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego oraz niektórych innych ustaw wniesiony do laski marszałkowskiej przez posłów PiS.

Do końca listopada będzie projekt nowelizacji ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego, będzie to projekt poselski - poinformowała w piątek PAP minister edukacji Anna Zalewska. Nowelizacja ustawy jest konieczna, by móc objąć 6-latki subwencją oświatową.

Komisja Europejska skrytykowała w swoim najnowszym raporcie o systemach edukacji w UE decyzję polskich władz o podniesieniu z sześciu do siedmiu lat wieku rozpoczynania obowiązkowej nauki w szkole.

Ministerstwo Edukacji Narodowej i posłowie PiS są przeciwni przyznaniu dotacji dla sześciolatków pozostających w przedszkolu w kwocie 4,3 tys. zł. Takie rozwiązanie zakłada projekt PSL, który na wniosek sejmowej komisji ma zostać odrzucony przez Sejm w I czytaniu.