szkoła

Jeśli sytuacja pandemiczna pozwoli, na pewno wrócimy do tego, co było przed pandemią, czyli podział ferii zimowych na województwa. Chcemy, aby te ferie trwały 6 tygodni i aby był większy dostęp do baz wypoczynkowych - zapowiedział we wtorek minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek.

Braki kadrowe stawiają pod znakiem zapytania realizację dodatkowych lekcji, które – według planu MEiN – miały wyrównać poziom po roku zdalnej nauki. 

Polska byłaby szczęśliwym krajem, gdyby największym problemem oświaty był minister. Wtedy widzielibyśmy łatwe rozwiązanie: wybory zmienią układ sił a i pierwszy szef resortu się zmieni. Rach, ciach oderżniemy macki nacjonalizmu pisowsko-katolickiego i szkoły zalśnią pełnym blaskiem. Żałuję, ale jest inaczej. 

Teatr MŁYN w nowym muzycznym spektaklu – dostępnym jedynie w specjalnie przygotowanej wersji online – podejmuje próbę rozprawienia się z absurdami szkolnictwa, jako systemu, który ostatnio po raz kolejny ukazał swoje oblicze m. in. podczas zdalnej edukacji. Gdzie w tym wszystkim uczeń? Gdzie nauczyciel? Gdzie człowiek? To pytania, które elektryzują radę pedagogiczną, gdy pewnego dnia w szkole pojawia się młody nauczyciel. 

Placówki oświatowe są słabo wyposażone, często nie są w nich właściwie realizowane przepisy o bhp. Nauczyciele pracują dłużej, niż powinni, bez niezbędnego sprzętu. Trudności wiążą się i z nauczaniem zdalnym, i stacjonarnym.

187 mln zł – tyle resort edukacji chce przeznaczyć na zajęcia wyrównawcze dla uczniów. Ministerstwo przekonuje, że zainteresowanie uzyskaniem dodatkowych pieniędzy jest duże. Dyrektorzy szkół twierdzą zaś, że program będzie nieskuteczny – brakuje nauczycieli, sal lekcyjnych, a sami rodzice niechętnie deklarują udział dzieci w takich zajęciach. 

187 mln zł - tyle resort edukacji chce przeznaczyć na zajęcia wyrównawcze dla uczniów. Ministerstwo przekonuje, że zainteresowanie uzyskaniem dodatkowych pieniędzy jest duże. Dyrektorzy szkół twierdzą zaś, że program będzie nieskuteczny - brakuje nauczycieli, sal lekcyjnych, a sami rodzice niechętnie deklarują udział dzieci w takich zajęciach

Wiceminister edukacji i nauki Dariusz Piontkowski mówił w poniedziałek w Białymstoku, że ministerstwo chce, aby jak najwięcej uczniów powyżej 12-ego roku życia zaszczepiło się przeciwko COVID-19. Priorytetem na nowy rok szkolny jest stacjonarny tryb nauki.