Polskie środowisko akademickie znalazło się w stanie wrzenia. Proponowane przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego zmiany w systemie ewaluacji wywołały falę krytyki, która wykracza poza techniczne parametry punktacji, dotykając kwestii godności zawodu naukowca i sensu istnienia polskiej nauki na arenie międzynarodowej.